金堂县水城幼儿园工作简报

2017年11月15日

聚焦区角创设，寻找“美”的起点

——水城幼儿园班级区角环境创设交流活动简讯

区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能够满足不同幼儿发展的需要，能促进幼儿全面素质的形成、发展和提高。为了深入贯彻《指南》精神，提升全园教师对环境创设理念的认识以及区域活动对幼儿发展的重要性，同时提供机会和平台，让大家通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高自己对环境创设的能力,2017年11月15日上午，水城幼儿园开展了全园区角环境创设观摩交流活动。

活动分为两个部分：一是观摩各班级区角布置，二是集中交流研讨。本次活动在业务园长陈轲的组织下拉开了序幕，各班负责解说的老师对本班的区角创设从主题来源、幼儿情况、空间设置、材料投放、家园配合等方面进行了详细的介绍，果果班以“五凤一条街”为主题的同年龄跨班区角活动，创设了五凤照相馆、五凤美食、五凤文化长廊、石头记等等；朵朵班以“美丽家乡——金堂”为主题，创设了具有本土特色的爱达乐饼干屋、三江渔府、美丽大学城等；苗苗班将成都丰厚的文化底蕴与农家风格巧妙结合，创设了锦里小吃店、三味书屋、农家小院等；豆豆班以“甜甜蜜蜜一家亲”为主题，创设了糖果爱心屋、糖果书吧、草莓智慧屋等。最后黄园长对活动做了精彩点评：本次区角创设活动展现了水幼人团结合作、敬业奉献的优良工作作风；合理利用有效空间，布局合理，材料分类、有序；区角主题源于主题活动的延伸和幼儿兴趣。同时也提出了下一步的工作方向：继续丰富区角材料，多提供低结构、操作性强、自然生态的材料；区角环境创设体现幼儿活动的痕迹，让环境最大限度发挥其隐性教育价值；材料与标志一一对应，规范有序。

我园将以本次区角环境创设活动为切入点，继续加强教师业务培训，不断丰富教师区角创设的经验，促进教师专业水平的整体提升。